Парадоксы бытия.

Уже не в первый раз наблюдаю нынче явление снега Шредингера: он и идёт, и не идёт одновременно. Воздух полон снега, но летит тот параллельно земле и поверхности снежинки не касаются.

А сегодня у нас планируется маски-шоу Шредингера: нас одновременно захватят в заложники и не захватят. На втором модуле первой смены условные террористы будут пытаться условно напасть на нашу многострадальную школу. Начальные классы даже не учатся, чтобы не волновать малышей. А вторая смена возмущается, что им такого развлечения не достанется (что бы ни делать, лишь бы не учиться).

Нам уже даже инструктаж провели, сейчас на второй пойдём. И фильм показали, как себя вести (мы поржали). Мне больше всего понравился момент, где учителю приходит сообщение, что на школу напали, а она первым делом открывает дверь класса и внимательно оглядывает коридор сначала с одной стороны, потом с другой. А одной учительнице английского было очень интересно, как она должна "спрятать детей подальше от окон". Её кабинет представляет собой узенький пенальчик, по длинным сторонам которого идут окна (с одной стороны наружная стена, с другой - в коридор). А меня в её варианте больше интересовало бы, как она должна баррикадировать дверь, если одна из этих длинных стен с окнами (та самая, которая выходит в коридор) из гипсокартона? Смысл баррикадировать дверь, если стенка ломается одним хорошим пинком, да и через окна вполне можно войти при желании?

Короче, начальство сказало рисовать красивую картину. Чтобы избежать всяких неудобных ситуаций в заявленное время внимательно следим за сообщениями в телеге, ключи от кабинетов держим в замках с внутренней стороны, детей в туалет и на перемены не выпускаем... Случись что, мы же всегда так делаем! Ага-ага!