Вот в спектаклях участвовать проще, чем в этих шоу! Там 5 минут позора и ты за кулисами, а тут с 8 утра и до трёх дня как дурак...
Ещё раздражает собственное отношение к этой мути. Экзамен начинается в 10, детей запускаем в 9, инструктаж получаем в 8, выходить из дома в 7, будильник ставлю на 6, встаю в 5
Вот дура дурой!
Организация этого дела тоже хромает. Вот ругают у нас все Петровну, что придирается и всё такое, зато у неё всегда всё чётко, по порядку и на своём месте! А тут другую дамочку (точнее, бабушку) поставили, так бардак зашкаливает.
Зато какие дети!
Пока ждали начала экзамена, половина уснула. Начался инструктаж, встрепетнулись, проснулись... кроме одного. Он как спал, тихо похрапывая, так и продолжил. Прямо зверем себя чувствовала, когда будила бедолагу.
Другой выспался, пришёл только в 11. В 12 уже ушёл. Чё там писать-то?!
Ещё многие пришли со следами такой тщательной подготовки, что организаторы пожалели об отсутствии солёных огурчиков, закуски не хватило...
Пишут изложение (экзамен по русскому), спрашивают: "А запятые в изложении ставить надо?", "А "чья" считается как слово? (изложение не менее 70 слов должно быть) А считается как одно слово или два?"
В задании с кратким ответом: "А тут как ответ записывать? Тут же нет вариантов ответа! Вот прямо слово и писать?". Нет конечно, если в задании "запишите слово", это же не значит, что надо это слово записывать!
Но особо понравился диалог с мальчиком с длинными музыкальными пальцами и шрамами на венах:
- А что будет, если у меня ручка в ноге застрянет?
- Не переживай! У нас запасные ручки есть, мы с тобой поделимся.
Что за прелесть эти детки!
Вчера - соточка, скакалка, передний вис в группировке. Сегодня - отдых. Завтра - дурдом.